IV SIMPOSIO INTERNACIONAL
Encuentros etnográficos con niñas, niños, adolescentes
y jóvenes en contextos educativos
y
I SIMPOSIO INTERNACIONAL
de Investigaciones cualitativas con participación de niñas,
niños, adolescentes y jóvenes
Encuentros etnográficos con niñas, niños, adolescentes
y jóvenes en contextos educativos
y
I SIMPOSIO INTERNACIONAL
de Investigaciones cualitativas con participación de niñas,
niños, adolescentes y jóvenes
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ORGANIZACIÓN ACADÉMICA
Regina Coeli Machado e Silva - Brasil - UNIOESTE - Campus de Foz do Iguaçu Ángeles Clemente - México - Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca Maria Dantas-Whitney - USA - Western Oregon University Alba-Lucy Guerrero - Colombia - Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá Diana Milstein - Argentina - FACE/Universidad Nacional del Comahue y CIS-COMICET/Instituto de Desarrollo Económico y Social  
Tercero simposio realizado en Oaxaca, México, en noviembre del 2013
Para este cuarto evento en Foz do Iguaçu, Brasil, también abrimos la convocatoria para presentar trabajos en colaboración con niños, niñas, adolescentes y/o jóvenes que utilicen otros enfoques de investigación cualitativa y así ampliar la posibilidad de diálogo entre diversos modos de llevar adelante la producción de conocimiento sobre procesos educativos con participación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
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El IV Simposio internacional “Encuentros etnográficos con niñas, niños, adolescentes y jóvenes en contextos educativos” busca fortalecer las líneas de investigación desarrolladas en los tres simposios anteriores sobre etnografía con niñas, niños y jóvenes. El primero se desarrolló en noviembre del 2009 en Buenos Aires, Argentina, el segundo, en octubre del 2011 en Bogotá, Colombia, y el tercero, en noviembre del 2013 en Oaxaca, México.
En Buenos Aires se abrió una posibilidad de discusiones diversas sobre el papel de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en la producción de conocimiento social. En Bogotá se presentaron investigaciones etnográficas sobre las formas en que niñas, niños, adolescentes y jóvenes se involucran en las dinámicas sociales, educativas, políticas y culturales; y cómo ejercen su capacidad de agencia, para proponer posibles alternativas de transformación de sus identidades y de sus dinámicas cotidianas. En Oaxaca los trabajos etnográficos exploraron los modos dinámicos y agenciados de involucramiento y compromiso de todos los sujetos participantes: investigadoras, investigadores, niñas, niños, adolescentes, jóvenes y otros actores. En las dos primeras ocasiones, se ha realizado una selección de los mejores trabajos para su publicación. La primera fue publicada por la editorial Miño y Dávila en el 2011 y la segunda está en proceso de publicación por la editorial de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Una publicación de los trabajos seleccionados a partir del tercer simposio se encuentra en sus etapas de planificación. |
